初二地理教學工作計劃

工作計劃 時間:2019-09-11 我要投稿
【www.frsjv.club - 工作計劃】

  初二地理教學工作計劃篇一

  為了更好地做好本學期地理教學工作,完成本學期主要的地理教學任務,特制定教學計劃如下:

  一、學生基本情況分析:

  八年級共有兩個班xx人,本屆學生基礎較,上進心不夠,甚至有部分學生厭學。但上學期期末考試成績較為理想,上學期期末考試參考人數xx人,其中xx人及格,及格率為xx%左右;優生只有xx人,優生率為xx%左右,這個成績相對于同類鄉鎮來說應該很好了。這期要參加瀘州市會考,因此教學內容較為繁重,這學期我將通過各種途徑來提高教學成績。

  二、本學期教學內容分析:

  本學期共五章內容,針對每章內容具體分析如下:

  第五章、各具特色的四大地理單元

  本章學習是以區域為單位,將中國大致按方位分為四大地理單元,在已學的地形、氣候及經濟等方面知識的基礎上,通過分析、綜合、比較、概括等方法認識我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最后設計了綜合歸納和比較我國四大地理單元的學習活動,在各大地理單元中,也對認識區域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識,進行了簡介,意圖通過這些設計和活動,在整體知識背景和區域學習方法方面為后續認識區域部分的學習打下基礎。

  本章重難點:

  1、在地圖上找出秦嶺、淮河,說明秦嶺—淮河一線的地理意義。

  2、能填表比較四大地理單元的特征。

  3、能說出各地理單元自然地理環境對生產、生活的影響。

  第六章、認識不同區域

  在學習了第五章“各具特色的四大地理單元”,了解中國整體概況之后,本章轉入中國分區地理的學習。本章是中國地理“認識區域”部分的主體,課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區和五個不同內型的區域構成本章的五節內容(另外還有第七章專門講珠江三角洲地區)。課本選擇的區域,縱貫南北,橫聯東西,有利于學生從不同的角度由部分到整體地認識祖國,并學會不同類型區域的學習方法。

  本章重難點:

  1、“運用地圖資料說出區域產業的結構與空間分布特點”,為本章重點之一。

  2、“舉例說明區域內各自然地理要素的相互聯系和相互影響”既是重點,又是難點。

  3、“舉例說出區際聯系對區域經濟發展的意義”,為本章重點之一。

  第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲

  珠江三角洲地區,是我國改革開放起步最早、經濟發展創造的奇跡最多的前沿地帶,是我國一個富有特色的地理區域。因此,本教材選擇珠江三角洲地區這一典型區域作為學生學習區域的基本內容,還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯系密切的香港、澳門特別行政區。

  本章重點:

  1、“運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍,并對區域的地理位置做出簡要評價”,既是重點也是難點。

  2、舉例說出影響珠江三角洲農業和工業發展的地理因素。

  3、舉例說明祖國內地對香港、澳門經濟繁榮所起的作用。

  本章難點:

  1、外向型經濟對珠江三角洲經濟發展的促進作用。

  2、分析珠江三角洲地區城鎮化發展的特點及其形成的主要原因,在此基礎上理解珠江三角洲地區社會經濟的發展與周邊地區的聯系和影響。

  第八章、繼往開來的天府之國——四川省

  通過本章的學習,讓學生從地理位置、自然環境、自然資源、經濟、旅游、交通運輸等方面認識我們的家鄉——四川。本章的學習內容多,但需要記憶的知識并不多。

  本章重難點:

  1、據歷史資料說明四川名稱的由來;用地圖呈現四川的地理位置、人口分布差異大,從而激發學生探究差異巨大的自然環境。

  2、在自然環境差異巨大的四川,如何搞好經濟建設。

  第九章、走向世界

  三、教學目標:

  通過這一學期的學習,希望這期的地理成績在全縣同類鄉鎮學校排名中提升兩至三名。轉變學困生對地理的畏難情緒,讓每個學生以飽滿的熱情來學習地理。

  四、教學措施:

  l、鉆研教學大綱,訂好教學計劃。

  2、精心選擇作業,認真批改作業。

  3、科學地安排教學過程。

  4、認真寫好教案。

  5、教學目標明確,每節課要緊緊盤繞目標進行。

  6、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。

  7、做到分清主次,突出重點,分離難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。

  8、要重視對學生進行思想教育,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

  9、注意教學要領得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法,在教學中要斗膽探索,勇于立異。

  五、教學進度:

  本學期課時為38課時,每周2課時,教學內容及參考課時如下:

  第五章、各具特色的四大地理單元

  第一節:北方地區——黑土地和黃土地1課時

  第二節:南方地區——濕熱的紅土地1課時

  第三節:重要的地理分界線秦嶺—淮河1課時

  第四節:西北地區——廣袤的土地1課時

  第五節:青藏地區——高寒的土地1課時

  第六章、認識不同區域

  第一節:環境獨特的地理區域——東北3課時

  第二節:首都北京3課時

  第三節:長江流域地區3課時

  第四節:西部地區3課時

  第五節:祖國的寶島

  第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲

  第一節:珠江三角洲——黃金三角1課時

  第二節:快速發展的經濟2課時

  第三節:特別行政區——香港和澳門1課時

  第八章、繼往開來的天府之國——四川省

  第一節:多彩的四川1課時

  第二節:崛起的四川1課時

  第九章、走向世界2課時

  復習初一的會考內容4課時

  檢測、復習:

  本學期共38課時,新課結束共需31課時,剩下7課時用于平時的復習和檢測。本期一共有5個章節的內容需要檢測。利用晚自習時間進行作業評講。

  以上是本期八年級下冊地理教學計劃,若有不足之處敬請指正。

  初二地理教學工作計劃篇二

  這學期,我擔任初八年級地理教學,各班人數較多,學生學習主動性不夠,沒有教師的督促,學生自己在家主動學習的人不多,且學生的學習方法不當,大多數同學以為死記硬背就行了。但地理科不同于政治、歷史,需要識記,同時也需要理解,需要讀圖,從地圖中去探求知識。復習課的內容往往因缺乏新鮮感而提不起學生興趣,如何在短暫的復習時間提高效率,使學生復習得輕松,有效、有序,既掌握知識又發展能力呢?

  通過不斷的研究和探索,認為要上好地理的復習課,我認為應注意以下幾點:

  一、重視知識的系統整合,引導學生構建知識網絡。

  在課堂上以學生為主體,充分課發揮學生的主動性,老師主要起引導學生去整理已經學過的知識。不能只簡單的要求學生背誦課本表面的知識,復習課是更高層次的新授課,不僅復習知識,還應串聯知識,歸納知識,整合知識,加深內涵的理解。

  二、注重學法指導,總結解題方法。

  好的學習方法可以使學生的學習獲得事半功倍的效果,教師要注意對學生學習方法的指導,如做圖分析題,有的學生沒有真正掌握好做題方法,只是一味的死記硬背,最終還是一知半解,沒有真正理解知識,這時就需要老師及時提高學生看圖分析的能力、和做題方法。

  下一頁更多精彩“初二地理教學工作計劃”

熱門文章
大草原现金援彩金
天才麻将少女真人版 7m篮球比分即时比分直播 卖装备赚钱的手机网游 风雷白城麻将 3d组三最好的预测方法 广东36选7技巧 北京麻将吧 星力捕鱼平台9代 股票虚拟交易平台 棋牌软件开发需要多 福彩3d专家杀号定胆最准确 山西快乐十分 财富之轮 北京快3预测 pc蛋蛋开奖历史记 打麻将有什么技巧